සංහිදියාවයි ලොවට කියන්නේ
ලෝකයේ තියෙන මාධ්යන් අතරින් අද වඩාත්ම ප්රබල මාධ්යය වෙලා තියෙන්නෙ අන්තර්ජාලයයි. තොරතුරු දැන ගන්න වගේම, විනෝදාශ්වාදය ලබා ගන්නත් බොහෝ දෙනෙක් අද පිවිසෙන්නෙ අන්තර්ජාලයටයි. සයිබර් අවකාශය ඒ තරමටම අද මිනිස්සුන්ට සමීප වෙලා. මේ අතරේ අලුතෙන් සංගීත නිර්මාණ කරන නවකයින්, තම තමන්ගේ නිර්මාණ සමාජය අතරට ගෙනියන්නත් අන්තර්ජාලය කදිම තෝතැන්නක් කරගෙන තියෙනවා. ඒ මාධ්යක් වශයෙන් අන්තර්ජාලයේ තියෙන විවෘත බව නිසා.
මේ වෙනකං කරලා තියෙන සමීක්ෂණ අනුව සංගීත නිර්මාණ කරලා අන්තර්ජාලයට මුදා හරින නවකයින්ගෙන් වැඩි ප්රතිශතයක් එළිදක්වන්නෙ ආදරය හෝ විරහව සම්බන්ධ සංගීත නිර්මාණ. ඒ වගේම කිසිම හරයක් හෝ අර්ථයක් නැති නිර්මාණත් ඒ අතර අනන්ත අප්රමාණ සංඛ්යාවක් දකින්න පුලුවන්. ඒ නිසා අද සංගීත ක්ෂේත්රයේ ලොකු ඒකාකාරී බවක් තියෙනවා. එදාට වඩා අද කාලෙ අසන්නාට හොද පණිවිඩයක් ලබා දෙන, ආදර්ශයක් ලබා දෙන, ලොකු කුඩා සෑම කෙනෙක්ටම එක සේ රස විදින්න පුලුවන්, මනසට වගේම කණටත් සෞම්ය බවක් ගෙන දෙන නිර්මාණවල බිහි වීම සාපේක්ෂ වශයෙන් අඩු වෙලා තියෙනවා.
කිසිම අර්ථයක් නැති ශබ්ද රසය විතරක් තියෙන රැප්, පොප්, හිපොප් ආදී බටහිර පන්නයේ ගීත වලට අද ගොඩක් අපේ රටේ තරුණ තරුණියෝ නෑඹුරු වෙලා තියෙනවා. වඩාත්ම භයානක තත්වය තමයි අපේ රටේ සුභාවිත සංගීතය තරුණ පරපුරින් ඈත් වෙලා යන එක. මේ අතරේ සුභාවිත සංගීතය රැක ගන්නත්, ඒ ඔස්සෙ අලුත් නිර්මාණ කරලා ඒවා සමාජයට සහ රටට දායාද කරන්නත් උත්සාහ කරන, උත්සාහ
මේ වෙනකං කරලා තියෙන සමීක්ෂණ අනුව සංගීත නිර්මාණ කරලා අන්තර්ජාලයට මුදා හරින නවකයින්ගෙන් වැඩි ප්රතිශතයක් එළිදක්වන්නෙ ආදරය හෝ විරහව සම්බන්ධ සංගීත නිර්මාණ. ඒ වගේම කිසිම හරයක් හෝ අර්ථයක් නැති නිර්මාණත් ඒ අතර අනන්ත අප්රමාණ සංඛ්යාවක් දකින්න පුලුවන්. ඒ නිසා අද සංගීත ක්ෂේත්රයේ ලොකු ඒකාකාරී බවක් තියෙනවා. එදාට වඩා අද කාලෙ අසන්නාට හොද පණිවිඩයක් ලබා දෙන, ආදර්ශයක් ලබා දෙන, ලොකු කුඩා සෑම කෙනෙක්ටම එක සේ රස විදින්න පුලුවන්, මනසට වගේම කණටත් සෞම්ය බවක් ගෙන දෙන නිර්මාණවල බිහි වීම සාපේක්ෂ වශයෙන් අඩු වෙලා තියෙනවා.
කිසිම අර්ථයක් නැති ශබ්ද රසය විතරක් තියෙන රැප්, පොප්, හිපොප් ආදී බටහිර පන්නයේ ගීත වලට අද ගොඩක් අපේ රටේ තරුණ තරුණියෝ නෑඹුරු වෙලා තියෙනවා. වඩාත්ම භයානක තත්වය තමයි අපේ රටේ සුභාවිත සංගීතය තරුණ පරපුරින් ඈත් වෙලා යන එක. මේ අතරේ සුභාවිත සංගීතය රැක ගන්නත්, ඒ ඔස්සෙ අලුත් නිර්මාණ කරලා ඒවා සමාජයට සහ රටට දායාද කරන්නත් උත්සාහ කරන, උත්සාහ
කරමින් ඉන්න තරුණයොත් නැතුවා නෙවේ. මේ කියන්න යන්නෙ අන්න ඒ වගේ පිරිසක් කරපු අලුත්ම අලුත් සංගීත නිර්මාණයක් ගැනයි. මේ සංගීත නිර්මාණය නම් කරලා තියෙන්නෙ "සංහිදියාව" කියලා.
මේ නිර්මාණය කරන්න මූලිකත්වය අරගන්නෙ කොළඹ නාලන්ද විද්යාලයේ ආදි ශිෂ්යයෙක් වුණු වතිල මනකමල් (21) සහෝදරයා. මේ ගීතය පුරාවටම අපිට |
දකින්න ලැබෙන්නෙ සිත නිවාලන කුඩා සාමනේරයන් වහන්සේ නමකගේ නිසල චරිතයක්. කුඩා වයසේ ශාසනයට ඇතුල් වෙලා, සංවරව වැඩ හිදිමින්, තනිවම ආගමික වත්පිළිවෙත්වල නිරත වෙන අයුරු මුළු ගීතය පුරාවටම අපිට දැක ගන්නත් පුලුවන්. මේ ගීතය ගායනය කරන්නෙත් වතිලම තමයි. පද රචනය වගේම සංගීත නිර්මාණයත් වතිලගෙ. වතිලට ගායනයෙන් සහය වෙන්නෙ මධූෂා නිර්මාණි. නිශ්චල සහ චංචල ඡායාරූප අරගෙන තියෙන්නෙ ලහිරු ගුරුසිංහ (21). පිටපත ලියලා තියෙන්නෙ හසන්ත සුනෙත් (21). මේ තියෙන්නෙ ඒ හැමෝගෙම මහන්සියෙන් නිර්මාණය වුණු සංහිදියාව ගීතය......
තෘප්තිමත් මනසකට ලැබෙන සහනය "සංහිදියාව" ඔස්සේ හදුනා ගත්ත වතිල මේ ගීතයෙන් සමාජයට කියන්න හදන්නෙ මොකක්ද කියලා වගේම මේ ගීතය නිර්මාණය වුණේ කොහොමද කියලත් දැන් අපි බලමු. මේ අපි "සංහිදියාව" ගැන ඔහුත් සමඟ කළ කතාබහයි.....
01. උප්පැන්න සහතිකයෙන් ලැබුණු නම?
** හීරළු පතිරන්නැහෙලාගේ වතිල මනකමල්
02. අද ඔබව හදුනන්නෙ?
** වතිල මනකමල්
03. උපන්න ගම් පළාත?
** මීරිගම
04. ඉගෙන ගත්ත පාසල?
** කොළඹ නාලන්දා විද්යාලය
05. උසස් පෙළට පිවිසෙන්නෙ?
** කලා අංශයෙන්
** හීරළු පතිරන්නැහෙලාගේ වතිල මනකමල්
02. අද ඔබව හදුනන්නෙ?
** වතිල මනකමල්
03. උපන්න ගම් පළාත?
** මීරිගම
04. ඉගෙන ගත්ත පාසල?
** කොළඹ නාලන්දා විද්යාලය
05. උසස් පෙළට පිවිසෙන්නෙ?
** කලා අංශයෙන්
06. සංගීත ක්ෂේත්රයට අඩිතාලම වැටුනෙ කොහොමද? පාසලෙන් ලැබුනු දායකත්වය ගැන කිව්වොත්?
** පොඩි කාලෙම මගේ සංගීත හැකියාව අඳුනගෙන මට අත දුන්නෙ මගේ චන්ද්රසේන ගුරුතුමා. ඔහු තමයි සංගීතය පිළිබද මගේ මුල් ගුරුවරයා. දෙවි කෙනෙක් වගේ ගුරුවරයෙක්. ගොඩාක් හොද ගතිගුණ තිබුණා. මම සාමාන්ය පෙළ කරන කාලයේදී එතුමා අපෙන් වෙන් වුණා. තාමත් මං යන්නෙ එතුමා අපිට පෙන්නපු අඩි පාරෙ. සර්ගෙ මාර්ගයෙන් තමයි මට සුනිල් දයානන්ද කෝනාර සහ අංජන මේඝවර්න යන ගුරුවරුන් හමුවුනේ. සුනිල් සර් කරපු 'ගංගාවක් වෙන්නම්' සීඩී තැටියේ සිංදු දෙකක් කියන්න මට අවස්ථාව ලැබුනා. එතන ඉඳන් තමයි මගේ සංගීත ගමන ඇරඹුනේ. මේ හැම දේකටම පාසලෙනුත් හොඳ දායකත්වයක් ලැබුනා. දහස් වාරයක් ස්තූතිවන්ත වෙන්න ඕන ඒ හැම කෙනෙක්ටම. |
07. දැන් වතිල මොනවද කරන්නෙ?
** දැන් නම් විශ්ව විද්යාල ප්රවේශය පිළිබඳ අපේක්ශාවෙන් ඉන්නෙ.
08. සංහිදියාව ගීත නිර්මාණය පැත්තට හැරෙමු. කාගෙද මේ සංකල්පය?
** සංකල්පය මගේ. තෘප්තිමත් මනසකට ලැබෙන සහනය තමයි සංහිඳියාව වශයෙන් මා හඳුනගත්තෙ.
09. ගීතයෙන් සමාජයට දෙන්න හදන පණිවිඩය ගැන සදහන් කළොත්?
** අපි මේ ජීවිතයේ ලබන්න අත්යවශ්ය දෙයක් තමයි මේ සංහිඳියාව කියන හැඟීම. ඉතින් ඒ හැඟීම මොනවගේ සුන්දර දෙයක්ද කියනදේ තමයි මේ ගීතයෙන් කියන්න හැදුවේ.
10. ගීතය ලියවුණු ආකාරය ගැනත් මතක් කලොත්?
** මෙහෙමයි. මටත් ඔය "සංහිදියාව" කියන වචනය ඇහුනා කොහෙන් හරි. ඉතින් මං අප්පච්චිත් එක්ක ඒ වචනය ගැන, වචනයේ අදහස ගැන කතා කළා. අන්තිමේදි මං මේ පද ටික ලියලා අප්ප්ච්චිගෙන් ඇහුවා මේකටද "සංහිදියාව" කියන්නෙ කියලා. ඉතින් ඒ පද ටික ලියන ගමන් පොඩි මෙලඩි එකක් හිතුනා. ඒකට කියලා බලපුවම ගැලපෙනවා කියල හිතුනා. ඔතනදි මං පද පෙළ ලියගෙන ගියේ ආගමික සැනසීමක් ගැන හිතාගෙන නෙවේ. සංහිදියාව කියන්නෙ මේ ආකරයේ දෙයක් කියන එක මනුස්සයට පෙන්නල දෙන්න. ඒ පෙන්නලා දුන්න දේ හසන්ත තවත් හොදට තේරුම් කළා කියන එක මට විශ්වසයි. මේ වීඩියෝ එකෙන් බෞද්ධ පරිසරයක් පෙන්නුවට මේකත් කියන්න කැමතියි. අපි මේ ලෝකෙ අදහන ආගම් තියෙනවා ඕනෙ තරම්. ඒ හැම ආගමක් අදහන කෙනෙකුටම මේ සංහිදියාව කියන හැගීම ඇති කරගන්න පුලුවන්. හොදින් ජීවත් වුනොත් සංහිදියාව තමන් හොයගෙන එනවා. ඒක මේ හැම මනුස්සයෙකුටම පොදු දෙයක්.
11. සංහිදියාව ගීත නිර්මාණය ඔයාට වැදගත් වෙන්නෙ කොහොමද?
** සංහිඳියාව මගේ පළවෙනි සංගීත වීඩියෝව. මගේ ජීවිතේ ලොකු පියවරක්. ඒ පියවර පිටිපස්සෙ ගොඩක් අය ඉන්නවා. ඒ අය නැතිනම් මේ වීඩියෝව කිරීම සිහිනයක්.
12. වීඩියෝ එකට අවශ්ය කරන පසුබිම සැකසුනේ කොහොමද?
** මෙහෙමයි. හසන්ත සුනෙත් සහ ලහිරු ගුරුසිංහ කියන්නෙ මගෙ හොඳම යාලුවෝ දෙන්නා. ඉතින් ඒ දෙන්නට මේ වැඩේ කරන්න ලොකු හැකියාවක් තිබුනා. හසන්ත පිටපත ලිව්වාම ඇත්තටම මට හිතාගන්න බැරි උනා. ඇත්තටම මේ ගීතයට ලොකු වටිනාකමක් දෙන්න ඒ පිටපතට පුළුවන් වුනා. ඒ දෙන්නටම කොච්චර ස්තුති කළත් මදි.
** දැන් නම් විශ්ව විද්යාල ප්රවේශය පිළිබඳ අපේක්ශාවෙන් ඉන්නෙ.
08. සංහිදියාව ගීත නිර්මාණය පැත්තට හැරෙමු. කාගෙද මේ සංකල්පය?
** සංකල්පය මගේ. තෘප්තිමත් මනසකට ලැබෙන සහනය තමයි සංහිඳියාව වශයෙන් මා හඳුනගත්තෙ.
09. ගීතයෙන් සමාජයට දෙන්න හදන පණිවිඩය ගැන සදහන් කළොත්?
** අපි මේ ජීවිතයේ ලබන්න අත්යවශ්ය දෙයක් තමයි මේ සංහිඳියාව කියන හැඟීම. ඉතින් ඒ හැඟීම මොනවගේ සුන්දර දෙයක්ද කියනදේ තමයි මේ ගීතයෙන් කියන්න හැදුවේ.
10. ගීතය ලියවුණු ආකාරය ගැනත් මතක් කලොත්?
** මෙහෙමයි. මටත් ඔය "සංහිදියාව" කියන වචනය ඇහුනා කොහෙන් හරි. ඉතින් මං අප්පච්චිත් එක්ක ඒ වචනය ගැන, වචනයේ අදහස ගැන කතා කළා. අන්තිමේදි මං මේ පද ටික ලියලා අප්ප්ච්චිගෙන් ඇහුවා මේකටද "සංහිදියාව" කියන්නෙ කියලා. ඉතින් ඒ පද ටික ලියන ගමන් පොඩි මෙලඩි එකක් හිතුනා. ඒකට කියලා බලපුවම ගැලපෙනවා කියල හිතුනා. ඔතනදි මං පද පෙළ ලියගෙන ගියේ ආගමික සැනසීමක් ගැන හිතාගෙන නෙවේ. සංහිදියාව කියන්නෙ මේ ආකරයේ දෙයක් කියන එක මනුස්සයට පෙන්නල දෙන්න. ඒ පෙන්නලා දුන්න දේ හසන්ත තවත් හොදට තේරුම් කළා කියන එක මට විශ්වසයි. මේ වීඩියෝ එකෙන් බෞද්ධ පරිසරයක් පෙන්නුවට මේකත් කියන්න කැමතියි. අපි මේ ලෝකෙ අදහන ආගම් තියෙනවා ඕනෙ තරම්. ඒ හැම ආගමක් අදහන කෙනෙකුටම මේ සංහිදියාව කියන හැගීම ඇති කරගන්න පුලුවන්. හොදින් ජීවත් වුනොත් සංහිදියාව තමන් හොයගෙන එනවා. ඒක මේ හැම මනුස්සයෙකුටම පොදු දෙයක්.
11. සංහිදියාව ගීත නිර්මාණය ඔයාට වැදගත් වෙන්නෙ කොහොමද?
** සංහිඳියාව මගේ පළවෙනි සංගීත වීඩියෝව. මගේ ජීවිතේ ලොකු පියවරක්. ඒ පියවර පිටිපස්සෙ ගොඩක් අය ඉන්නවා. ඒ අය නැතිනම් මේ වීඩියෝව කිරීම සිහිනයක්.
12. වීඩියෝ එකට අවශ්ය කරන පසුබිම සැකසුනේ කොහොමද?
** මෙහෙමයි. හසන්ත සුනෙත් සහ ලහිරු ගුරුසිංහ කියන්නෙ මගෙ හොඳම යාලුවෝ දෙන්නා. ඉතින් ඒ දෙන්නට මේ වැඩේ කරන්න ලොකු හැකියාවක් තිබුනා. හසන්ත පිටපත ලිව්වාම ඇත්තටම මට හිතාගන්න බැරි උනා. ඇත්තටම මේ ගීතයට ලොකු වටිනාකමක් දෙන්න ඒ පිටපතට පුළුවන් වුනා. ඒ දෙන්නටම කොච්චර ස්තුති කළත් මදි.
13. කොහොමද කණ්ඩායම?
** කණ්ඩායම හොදයි. ලොකු සහයෝගයක් දුන්නා. සහභාගී වුණ කිසිම කෙනෙකුට මේ පිළිබඳ අත්දැකීමක් තිබුනෙ නෑ. කොහොම වුණත් රූගත කිරීම් කරපු දවස් තුනම ගොඩක් විනෝදෙන් තමයි සියලු දෙනාම හිටියෙ.
14. ලැබුණු සහයෝගය ගැන මතක් කලොත්?
** සියලුම දෙනා උපරිම සහයෝගය ලබා දුන්නා. වීඩියෝවේ සාමනේර හිමි චරිතයට රඟපාපු මිනුද සත්නිම් අපේ අරමුනට යන්න ලොකු හයියක් වුණා. ඒ වගෙම රඟපෑමෙන් දායක වුණ මනුල මධුසංක, සකුරා දමයන්ති, නිලේශ්, ඉෂාරා, ඉසුරු, චානුක, නිමාෂා, පියුමාෂා, මොවිඳු යන පිරිසත් ලොකු සහයෝගයක් දුන්නා. අපේ සහාය කණ්ඩායමත් මේ වෙලාවෙ මතක් කළ යුතුයි. මංගල, සෙනරත්, මාලිංග, ආසිරි, ඉන්දික, මලිත්, රුක්වින්ද, චලනි, පබසරා, නිල්මා, නිල්මිනී, ශාලිකා යන සහෝදර සහෝදරියෝ හැමොම ගොඩක් සහයෝගෙන් වැඩ කරපු නිසයි අද මේ තත්වෙන් සංහිඳියාව වීඩියෝව ඉදිරිපත් කරන්න පුළුවන් වුණේ. සංහිඳියාව ගීතයේ ගායනයෙන් සහාය දුන්න මධූෂා නිර්මාණි අක්කාවත් ආදරෙන් මතක් කරන්න ඕන.
15. ගීතයේ සාමනේර චරිතය රග දක්වපු මිනුද සත්නිම් ගැන කතා කලොත්?
** අපි මේ චරිතයට හුග දෙනෙක්ව හෙව්වා. අන්තිමටම හිතට අල්ලලා ගියේ මේ මල්ලිව. මෙයාව මුලින්ම අපේ නිර්මාණයට ගැලපෙනවා කියලා අපිට අදුන්නලා දුන්නෙ අප්පච්චි. මේ මල්ලි අපි කියන ඕනෙම දෙයක් කරන්න මොනම වෙලාවකවත් පැකිලුනෙ නෑ. ඉතින් හසන්තගෙ ඉලක්කයට යන්න ඒ මල්ලි හොද සහයෝගයක් දුන්නා කියලා හිතනවා.
** කණ්ඩායම හොදයි. ලොකු සහයෝගයක් දුන්නා. සහභාගී වුණ කිසිම කෙනෙකුට මේ පිළිබඳ අත්දැකීමක් තිබුනෙ නෑ. කොහොම වුණත් රූගත කිරීම් කරපු දවස් තුනම ගොඩක් විනෝදෙන් තමයි සියලු දෙනාම හිටියෙ.
14. ලැබුණු සහයෝගය ගැන මතක් කලොත්?
** සියලුම දෙනා උපරිම සහයෝගය ලබා දුන්නා. වීඩියෝවේ සාමනේර හිමි චරිතයට රඟපාපු මිනුද සත්නිම් අපේ අරමුනට යන්න ලොකු හයියක් වුණා. ඒ වගෙම රඟපෑමෙන් දායක වුණ මනුල මධුසංක, සකුරා දමයන්ති, නිලේශ්, ඉෂාරා, ඉසුරු, චානුක, නිමාෂා, පියුමාෂා, මොවිඳු යන පිරිසත් ලොකු සහයෝගයක් දුන්නා. අපේ සහාය කණ්ඩායමත් මේ වෙලාවෙ මතක් කළ යුතුයි. මංගල, සෙනරත්, මාලිංග, ආසිරි, ඉන්දික, මලිත්, රුක්වින්ද, චලනි, පබසරා, නිල්මා, නිල්මිනී, ශාලිකා යන සහෝදර සහෝදරියෝ හැමොම ගොඩක් සහයෝගෙන් වැඩ කරපු නිසයි අද මේ තත්වෙන් සංහිඳියාව වීඩියෝව ඉදිරිපත් කරන්න පුළුවන් වුණේ. සංහිඳියාව ගීතයේ ගායනයෙන් සහාය දුන්න මධූෂා නිර්මාණි අක්කාවත් ආදරෙන් මතක් කරන්න ඕන.
15. ගීතයේ සාමනේර චරිතය රග දක්වපු මිනුද සත්නිම් ගැන කතා කලොත්?
** අපි මේ චරිතයට හුග දෙනෙක්ව හෙව්වා. අන්තිමටම හිතට අල්ලලා ගියේ මේ මල්ලිව. මෙයාව මුලින්ම අපේ නිර්මාණයට ගැලපෙනවා කියලා අපිට අදුන්නලා දුන්නෙ අප්පච්චි. මේ මල්ලි අපි කියන ඕනෙම දෙයක් කරන්න මොනම වෙලාවකවත් පැකිලුනෙ නෑ. ඉතින් හසන්තගෙ ඉලක්කයට යන්න ඒ මල්ලි හොද සහයෝගයක් දුන්නා කියලා හිතනවා.
16. රූගත කිරීම් කරන කොට සිද්ධ වුණු අමතක නොවන අත්දැකීම්, මිහිරි මතකයන් එහෙම තිබ්බද?
** සංහිඳියාව පටිගත කරන අතරතුර වුණු හැම සිදුවීමක්ම හරිම රසවත්. අපේ දෙවෙනි දවසේ රූගත කිරීම් තිබුණෙ මාලිගාතැන්න පන්සලේ කඳු මුදුනෙ. උදේ රූගත කිරීම් අවසන් වුණාම ආයෙ රූගත කිරීම් තිබුණේ හවස සිතිජයත් සමග. ඉතින් ඒ අතරතුර කාලය කණ්ඩායම ගත කළේ සිතිජයත් සමඟ කෝපයෙන්.
17. ගීතය පටිගත කළේ කොහෙද?
** පටිගත කළේ ආනන්ද පද්මසිරි අයියාගේ 'කුරවි' ශබ්දාගාරයෙදී.
** සංහිඳියාව පටිගත කරන අතරතුර වුණු හැම සිදුවීමක්ම හරිම රසවත්. අපේ දෙවෙනි දවසේ රූගත කිරීම් තිබුණෙ මාලිගාතැන්න පන්සලේ කඳු මුදුනෙ. උදේ රූගත කිරීම් අවසන් වුණාම ආයෙ රූගත කිරීම් තිබුණේ හවස සිතිජයත් සමග. ඉතින් ඒ අතරතුර කාලය කණ්ඩායම ගත කළේ සිතිජයත් සමඟ කෝපයෙන්.
17. ගීතය පටිගත කළේ කොහෙද?
** පටිගත කළේ ආනන්ද පද්මසිරි අයියාගේ 'කුරවි' ශබ්දාගාරයෙදී.
කෙනෙක්ම උත්සහයෙන් වැඩ කරන්න ඕනෙ.!
19. ගීතයේ වැඩ අවසන් කරන්න කොච්චර කාලයක් ගියාද?
** මාස දෙකක් විතර ගියා සියල්ල අවසන් කරන්න.
20. සෑහෙන වියදමකුත් යන්න ඇති?
** හිතුවට වඩා වියදම් වුණත් ඒ වියදමයි වීඩියෝවෙ වටිනාකමයි ගත්තම වියදමක් නැති තරම්. ඒක වටිනවා.
21. ගීතය කාටද මුලින්ම පෙන්නුවේ?
** අප්පච්චිට
22. ඉතින් අප්පච්චි මොකද කිව්වෙ?
** තව පාරක් දාන්න කිව්වා.
23. තව පාරක් පෙන්නුවායින් පස්සෙ?
** ආයිත් දාලා පෙන්නන්න කිව්වා.
24. ඊට පස්සෙ?
** ආයිත් ගීතය දාන්න කිව්වා.
25. කී පාරක් එහෙම කිව්වද? අන්තිමටම මොකද කිව්වෙ?
** තුන් පාරක් කිව්වා. අනාගතයේ ලොකු ගමනක් යන්න තියෙනවා කියලා අපි ඔක්කොටම ආශිර්වාද කළා.
26. ඒ වෙලාවෙ දැනුන හැගීම?
** සංහිදියාවක් දැනුනා.
27. සංගීත ක්ෂෙත්රයට අලුතෙන් එන අයට මොකක්ද දෙන පණිවිඩය?
** කලාවට අලුතෙන්ම එන අයට කියන්න තියෙන්නෙ මේ ක්ෂේත්රය ටිකක් නෙවෙයි, ගොඩක් කටුකයි. ඒ තමන්ගෙ කියල දෙයක් තැනකට ගෙනියන්න ගොඩක් මහන්සි වෙන්න වෙන නිසා. එත් ඒදේ කරපු දවසට ලැබෙන සහනය, සතුට, කොටින්ම කිවොත් සංහිඳියාව වටිනාකමින් කියල නිමකරන්න බෑ. ඉතින් කිසිම දේකට පැකිලෙන්න එපා. හොඳ දෙයක් නම් කරන්නම ඕනේ. ඒ දේ සමාජයට දෙන්නම ඕනෙ. හංගන් ඉන්න එපා. සමාජයට හොඳ දෙයක් දෙන එකයි අපි හැමෝගෙම යුතුකම.!
28. මොනවද ඉදිරි බලාපොරොත්තු?
** ඉදිරියේදී සංගීත ක්ෂේත්රය තුළ අර්ථාන්විත වෙනසක් ඇතිකරන්න අපේක්ෂාවෙන් ඉන්නෙ. විශ්ව විද්යාල අධාපනයෙන් පස්සේ චිත්රපට සංගීතයට යොමු වීමට බලාපොරොත්තුවක් තියෙනවා.
29. ස්තූතියි කරන්න ඕන පිරිසකුත් ඉන්නවා නේද?
** ස්තුති කරනවා නම්, නම් වශයෙන් කියලා නිම කරන්න අමාරුයි. මේ මොහෙතේ මතක් කරන්න ඕනෙ අපේ පවුලෙ හැම කෙනෙක්ම මේකට ලොකු සහයක් දුන්නා. වචනෙකින් පවා සහයෝගය දුන්න හැම කෙනෙක්ටම මේ අවස්ථාවෙ ස්තූතිවන්ත වෙනවා.
30. වතිලට ලියනවා නම්?
** [email protected]
19. ගීතයේ වැඩ අවසන් කරන්න කොච්චර කාලයක් ගියාද?
** මාස දෙකක් විතර ගියා සියල්ල අවසන් කරන්න.
20. සෑහෙන වියදමකුත් යන්න ඇති?
** හිතුවට වඩා වියදම් වුණත් ඒ වියදමයි වීඩියෝවෙ වටිනාකමයි ගත්තම වියදමක් නැති තරම්. ඒක වටිනවා.
21. ගීතය කාටද මුලින්ම පෙන්නුවේ?
** අප්පච්චිට
22. ඉතින් අප්පච්චි මොකද කිව්වෙ?
** තව පාරක් දාන්න කිව්වා.
23. තව පාරක් පෙන්නුවායින් පස්සෙ?
** ආයිත් දාලා පෙන්නන්න කිව්වා.
24. ඊට පස්සෙ?
** ආයිත් ගීතය දාන්න කිව්වා.
25. කී පාරක් එහෙම කිව්වද? අන්තිමටම මොකද කිව්වෙ?
** තුන් පාරක් කිව්වා. අනාගතයේ ලොකු ගමනක් යන්න තියෙනවා කියලා අපි ඔක්කොටම ආශිර්වාද කළා.
26. ඒ වෙලාවෙ දැනුන හැගීම?
** සංහිදියාවක් දැනුනා.
27. සංගීත ක්ෂෙත්රයට අලුතෙන් එන අයට මොකක්ද දෙන පණිවිඩය?
** කලාවට අලුතෙන්ම එන අයට කියන්න තියෙන්නෙ මේ ක්ෂේත්රය ටිකක් නෙවෙයි, ගොඩක් කටුකයි. ඒ තමන්ගෙ කියල දෙයක් තැනකට ගෙනියන්න ගොඩක් මහන්සි වෙන්න වෙන නිසා. එත් ඒදේ කරපු දවසට ලැබෙන සහනය, සතුට, කොටින්ම කිවොත් සංහිඳියාව වටිනාකමින් කියල නිමකරන්න බෑ. ඉතින් කිසිම දේකට පැකිලෙන්න එපා. හොඳ දෙයක් නම් කරන්නම ඕනේ. ඒ දේ සමාජයට දෙන්නම ඕනෙ. හංගන් ඉන්න එපා. සමාජයට හොඳ දෙයක් දෙන එකයි අපි හැමෝගෙම යුතුකම.!
28. මොනවද ඉදිරි බලාපොරොත්තු?
** ඉදිරියේදී සංගීත ක්ෂේත්රය තුළ අර්ථාන්විත වෙනසක් ඇතිකරන්න අපේක්ෂාවෙන් ඉන්නෙ. විශ්ව විද්යාල අධාපනයෙන් පස්සේ චිත්රපට සංගීතයට යොමු වීමට බලාපොරොත්තුවක් තියෙනවා.
29. ස්තූතියි කරන්න ඕන පිරිසකුත් ඉන්නවා නේද?
** ස්තුති කරනවා නම්, නම් වශයෙන් කියලා නිම කරන්න අමාරුයි. මේ මොහෙතේ මතක් කරන්න ඕනෙ අපේ පවුලෙ හැම කෙනෙක්ම මේකට ලොකු සහයක් දුන්නා. වචනෙකින් පවා සහයෝගය දුන්න හැම කෙනෙක්ටම මේ අවස්ථාවෙ ස්තූතිවන්ත වෙනවා.
30. වතිලට ලියනවා නම්?
** [email protected]
වතිල කිව්වා වගේම වතිල සහ එයාගෙ කණ්ඩායමේ වැඩ සංහිදියාවෙන් නවතින්නෙ නෑ. මේ පළවෙනි වෙඩි මුරය පත්තු කළා විතරයි. මේ වගේ හොද අර්ථවත් නිර්මාණ හැකි අයුරින් නොනවත්වාම අඛන්ඩව සමාජයට දායාද කිරීම තමයි ඒ කාගෙත් බලාපොරොත්තුව. ඉතින් වතිල ඇතුළු කණ්ඩායමට තවත් මේ වගේ හරවත් සහ ගුණවත් නිර්මාණ සමාජය හමුවේ දායාද කරන්න සහයෝගය ලබා දෙන්න කැමති නම් පහළින් තියෙන සමාජ වෙබ් අඩවිවල ශාඛාවන් එක්ක එකතු වෙන්න. ඒ හරහා වතිලලා ඉස්සරහට කරන්න යන අලුත් දේවල් ගැන දැන ගන්නත්, ඒවාට උදව් කරන්නත් ඔයාලට පුලුවන් වේවි...!!!!!!!!!!!
ප.ලි -
මෙම ලිපියේ ඇතුළත් කර ඇති සියලුම ඡායාරූප, සම්මුඛ සාකච්ඡාවට භාජනය වූ තැනැත්තා විසින් ලබා දුන් ඒවා බව කරුණාවෙන් සළකන්න.